Koronavirüs salgını nedeniyle 2019-2020 eğitim öğretim yılı mart-haziran ayları ortasında EBA üzerinden yapıldı. Birinci uygulanmaya başlandığı 23 Mart haftası öğrenciler, yoğunluk nedeniyle EBA’ya girememiş, sistem çökmüştü. Ortadan 6 ay geçti, evvelki gün 2020-2021 eğitim öğretim yılı başladı.
Okul öncesi ve ilkokul 1. sınıf öğrencileri, yüz yüze eğitim alırken, ilkokuldan liseye tüm kademelerde EBA üzerinden eğitime geçildi. Fakat EBA’ya girmek isteyen öğrenciler, yeniden ekranda “Çok kalabalık” manasına gelen “Şu an yüz binlerce öğretmen ve öğrenci EBA’da. Yoğunluk yüzünden sorun yaşamış olabilirsin! Bu süreçte EBA TV kanallarımız yanında…” bildirisiyle karşılaştı.
Kapasite yetersiz
Nisanda MEB’in yaptığı açıklamada EBA’nın birebir anda 260 bin kullanıcıya hizmet verebildiği kaydedilmiş, birinci etapta 5 milyon kullanıcıya hizmet edecek altyapıya kavuşması için teknik çalışmalara sürat verildiği belirtilmişti.
Eylülün birinci haftalarında yapılan açıklamalarda da EBA’nın teknik kapasitesinin 4 kat artırıldığı, anlık kullanıcı sayısının 5 milyon ziyaretçiye karşılık verecek biçimde tasarlanmasının hedeflendiği duyuruldu. Bu durumda EBA, anlık 1 milyon kullanıcıya hizmet verebiliyor. Birinci ve ortaöğretimde 18 milyon öğrenci, 1 milyon da öğretmen bulunuyor. EBA’nın kapasitesinin çok üzerinde kullanıcı var.
‘Güvenlik için sorun’
Eğitim Sen Genel Lideri Feray Aytekin Aydoğan, “16 Mart’tan bugüne hem yüz yüze eğitimin başlaması hem de uzaktan eğitimde yaşanan meselelerin ve eksiklerin giderilmesine ait MEB’in hazırlıklı olmadığını tekraren söz ettik. Yaşadığımız her durum bu söylediklerimizin doğruluğunu bir kere daha kanıtlıyor” dedi. EBA’ya girişte sorun yaşandığı için okul yönetimcilerinin öğretmenlerden farklı çevrimiçi platformları kullanmalarını istediğini kaydeden Aydoğan, bu durumun öğretmen ve öğrencilerin güvenliği açısından çok önemli bir sorun olduğuna değindi ve ekledi:
“Şimdiye kadar MEB’in süratli bir biçimde lisanslı çevrimiçi inançlı platformlar temin etmesi gerekirdi. Cumartesi dahil ağır bir ders programı var. Bu da öğrencilerin dikkat müddeti, derse ağırlaşması, öğretmenlerin öğrencilerle kurduğu irtibat açısından da sorun. UNICEF’in raporlarına nazaran ülkemizde 6 milyon öğrenci uzaktan öğretime erişim için gerekli aygıtlara ve fiziki altyapıya sahip değil.”
Geç saate kadar ders
EBA’da altyapının kâfi olmaması nedeniyle kimi okullarda müdürler öğretmenlere, geç saatlerde hatta hafta sonları dahi ders vermelerini ya da farklı platformlardan öğrencilere ulaşmalarını istiyor. Bu nedenle akşam 21.00’e ders koyan öğretmenler var.
Eğitim İş, MEB’e gönderdiği bir yazıyla bu hususlardaki problemlere değindi ve gerekli önlemlerin alınmasını talep etti. Öne çıkan meseleler şöyle:
Okul yönetimleri, öğretmenlerden EBA dışı platformlardan da canlı ders işlemelerini talep ediyor.
Ders dağılımları yapılırken EBA TV yayın saatleri göz önüne alınmayarak bu imkândan yararlanmak isteyen öğrenciler ikilemde bırakılmakta.
Ders programları, günün birinci saatlerinde başlayıp gece vakitlerine kadar ulaşabiliyor. Bu durum öğrenci ve öğretmenler açısından gerek mesai kavramı ve saati gerekse pedagojik ve aile tertibi istikametinden problemler oluşturabiliyor.
EBA dışı platformlara yönelik olarak yönetimler tarafından öğretmenin şahsî şifresi istenmekte ve ID numaraları okul sitesinde paylaşılmakta. Bu durum ilgili, ilgisiz bireylerin derslere katılabilmesi manasına geldiği üzere öğretmen ismine yapılacak girişlerle uygun olmayan yayınların yapılmasına da yol açabilmekte.
‘6 ayda, tıpkı yerde’
EBA’ya erişemeyen öğrenci, veli ve öğretmenler, toplumsal medyadan yansılarını lisana getirdiler. Ortak görüş, 6 ay evvel yaşanan problemlerin devam ettiği ve MEB’in bu müddet içerisinde gerekli çalışmaları yapmadığı tarafında:
Altyapı lakin 1 milyon kişinin bağlanmasını kaldırıyor. 18 milyon nasıl girecek?
Yarı çalışıyor yarı çalışmıyor. Özel okulda okuyan küçük oğlum Zoom’dan çok hoş ders işlerken, devlet okulundaki büyük oğlum hakikat dürüst bağlanamıyor.
Uzaktan eğitim rezalet. Yüz yüze eğitim tıpkı. Özel okullarda bile sınıflarda çok kişi var, denetleme yetersiz.
Çocuklar derse yoğunluktan giremiyoruz diye EBA’yı açmaktan vazgeçti. Ders bitene kadar girerim umuduyla 30 dakika boş ekranı beklediler.
Sistem çok yavaş. 30 dakikalık dersin, 10-15 dakikası, bazen tamamı sisteme girmeye çalışmakla geçiyor.
Sınıf öğretmeniyim. EBA’ya girmekte arkadaşlarım, öğrencilerim ve ben çok zorlandık. Giriş yapabildim fakat bu sefer de canlı dersimi başlatamadım. Uzaktan eğitimde dünya 2.’si bizsek 1. olanı düşünemiyorum.
Milliyet
