Bu tatilde çocuklar tatilde oldukları müddet boyunca dışarıya çıkmak isteyebilir, tablet, telefon ve televizyona yönelebilir, kurallara uyma konusunda aileleri zorlayabilir. Bu nedenle tatil boyunca da konuttaki sistemi sürdürmek kıymetli. Ebeveynlerin çocuklarının yaş ve gelişim seviyesine uygun hem eğlenceli hem katı olmayan kurallar içeren bir tatil planı oluşturması konuttaki rutinleri sürdürmek ve verimli vakit geçirmek için yararlı olacaktır.
Okula gitmek çocuklar için sadece ders dinlemek ve yeni bilgiler öğrenmekten ibaret değil; birebir vakitte toplumsal ortamlarda aile üyeleri dışındaki bireylerle etkileşimde bulundukları ve dış dünyada kendileriyle baş başa kaldıkları bir harekettir.
Arkadaşları ile oyunlar oynamak, meskenden ve ebeveynlerden uzakta ferdi vakit geçirmek, evdekinden daha çok kendi kararlarını vermek zorunda olmak ve birebir vakitte verdiği kararların sonucuna katlanıyor olmak birçok taraftan gelişmelerine yarar sağlamakta. Bilhassa tatilde konutlarda vakit geçirmek zorunda kalan çocukların uzaktan da olsa sistemli bir halde akranlarıyla sohbet etmesine imkân sağlanmalı.
Anne ve babalar çocuklarıyla ilgilenemeyecekleri durumlarda, çok yorgun ve tahammülsüz olduklarında yahut değerli bir işleri olduğunda çoklukla çocuğu tablet yahut televizyona yönlendirerek kendi kendine vakit geçirmesini sağlayabiliyorlar. Bu durum bilhassa bugünlerde online ders için daima ekran başında olan çocukların gelişimi için epey ziyanlı. Ekran mühleti yaş ve gelişim özelliklerine nazaran değişebilir ama 3-4 yaşa kadar çocukların ekrandan uzak durması gerekir.
Pandemi sebebiyle irtibat eksikliği yaşayan çocuklar arkadaşlarıyla oynadıkları online oyunlarda yahut tanımadığı bireylerle oyundaki irtibatla toplumsallaşma muhtaçlığını gidermeye çalışabilir.
Bilhassa şiddet içerikli kimi oyunlar bugünlerde epeyce tanınan. Anne ve babalar çocukların oynadığı oyunları sıklıkla takip etmeli, hatta çocuklara oynadıkları oyunları merak ettiklerini ve tahminen birlikte de oynayabileceklerini söyleyebilirler. Bu sayede kendilerini çocuğun oyun dünyasına dahil edebilir, sakıncalı içerikler konusunda denetim sahibi olabilirler.
Ebeveynler mümkünse açık yerlerde, parklarda toplumsal aralığa dikkat ederek çocuklarının öteki çocuklarla buluşmasını, tabiatta vakit geçirmesine kısa vadeli de olsa imkan sağlamalıdır. Tüm aile üyelerinin katıldığı marifet yahut yaratıcılık temelli etkinlikler planlanabilir. Vakit zaman ailece çocukların gelişimine uygun olarak seçilen sinemalar yahut belgeseller izlenip sonrasında izlenen şey kıymetlendirilebilir. Ailece kitap okuma aktiflikleri planlanabilir. Daha sonra okunan kitabın resmi yapılabilir.
Yarış ve rekabetin ön planda olmadığı tüm aile üyelerinin katılabileceği oyunlar oynanabilir. Puzzle, bulmaca, bilgi kartlarıyla keyifli ve birebir vakitte verimli vakit geçirilebilir. Tatil boyunca çocukların eğitimden uzak kalmaması için her gün ortalama 30-40 dakikalık çocukları çok yormayacak çalışmalar yahut bahis tekrarı yararlı olacaktır. Ders çalışmaları konusunda baskı yapmamak, zorlamamak, sert ve suçlayıcı ikazlardan kaçınmak kıymetli. Çocuklar online dersler olmadığında tablet ve telefonla vakit geçirmek isteyebilirler. Tatilde de ekran mühleti ve hudutlar kesinlikle hatırlatılmalı ve bu hudut her gün birebir olmalı. Anne ve babalar bu kuralları sürdürürken kesinlikle dengeli ve istikrarlı olmalı. Konutta yapacak bir şey bulamadığını ve sıkıldığını söyleyen çocuklara ebeveynler, konutta de olsa neler yapabileceği, vaktini nasıl verimli ve tıpkı vakitte eğlenceli geçirebileceği konusunda tavsiyeler vermeli.
Çocuklar tatil boyunca ekranlardan mümkün olduğunca uzaklaşmalı. Yalnızca tatillerde değil okul mühleti boyunca da çocukların hem fizikî hem de zihinsel gelişimleri için ders saatleri dışında tablet yahut bilgisayarla geçirilen mühlet sonlandırılmalı, fazlaysa azaltılmalı. Tatilde de, tıpkı okul sürecinde olduğu üzere yemekler tablet yahut televizyon izlerken yenmemeli. Tüm aile üyelerinin bir ortaya gelip tıpkı saatte yemek yiyeceği bir tertip oluşturulmalı. Yemek saati bittiğinde masadan kalkılmalı. Ebeveynler tatil boyunca çocukları arkadaşlarıyla bir ortaya getirmek ismine online buluşmalar düzenleyebilirler. Bu buluşmalarda çok yorucu olmayan kısa süren etkinlikler, antrenmanlar, hatta ebeveynlerin de katılacağı keyifli etkinlikler yapılabilir.
Çocukları sonlandırmadan, denetimi hayal güçlerine bırakarak keyifli vakit geçirmelerini sağlayabilirsiniz. Onlara daima yönlendirmeler yapmanız, ne yapacaklarını söylemeniz, oynadıkları oyuna gereğinden fazla müdahale etmeniz ferdî geçirdikleri vakitte üretkenliklerini ve yaratıcılıklarını kısıtlayacaktır. Pandemi süreci çocukları birçok istikametten etkiledi. Tatilde ve tatil sonrasında da eski yaşantımızdaki üzere olamayacağımızı konuşmalıyız. Bu hassas süreçte onları anladığımızı, her mevzuda yanlarında olduğumuzu hatırlatmayı da ihmal etmeyelim. Bilhassa 10-12 yaş altı çocuklara tatilin kaç gün süreceği, tatil bittikten sonra okula tekrar eski nizamında devam edeceği hatırlatılmalı.
Tatil bittiğinde yine eski nizama devam edilmeli. Derse odaklanmakta zorluk çeken yahut ekran karşısına oturmak istemeyen çocuklar için ders ortalarında kesinlikle ekran başından kalkacakları, konut içerisinde de olsa hareket edecekleri mola saatleri oluşturulmalı.
Milliyet
